Asilo Nido Il Cucciolo d'Oro

IL CUCCIOLO D’ORO E’ UN NIDO PRIVATO ACCREDITATO CON IL COMUNE DI FIRENZE

ACCOGLIE BAMBINI E BAMBINE DAI 12 AI 36 MESI, ED E’ APERTO DAL LUNEDI’ AL VENERDI’ DALLE 8:00 ALLE 17:30 CON DIVERSE FASCE ORARIE PER L’USCITA.

SI TROVA ALLE PORTE DI FIRENZE TRA PIAZZA TORQUATO TASSO E PIAZZA PIER VETTORI

ORARI DI FUNZIONAMENTO DEL SERVIZIO:

IL NIDO CUCCIOLO D’ORO
è aperto dal Lunedì al Venerdì
ENTRATA: dalle 8.00 alle 9.30
USCITE: dalle 13.00-alle 13.15 e dalle 15.45 alle 16.00
ULTIMA USCITA: alle ore 17.30

Il nostro Organico


Coordinatrice: dott.ssa Giulia Timitilli
Educatrice Referente e Amministratrice: Eleonora Gemmi
Educatrice: Cristina Cerboneschi
Educatrice: Diletta Bianchi
Ausiliaria: Irene Vannucchi

La storia del nostro Asilo nido

Il nido promuove un servizio che risponde alle esigenze della comunità e che rende il bambino il vero “protagonista”, accompagnandolo nello sviluppo e nel raggiungimento di capacità comunicative e relazionali. Il nido d’infanzia vuole proporre un contesto educativo (spazi, tempi, materiali, persone, proposte, occasioni ecc…) organizzato al fine di favorire lo sviluppo dei diversi linguaggi verbali e non verbali- e un adeguato sviluppo cognitivo, per indirizzare il bambino verso un’ampia esperienza multisensoriale (colori, luci, profumi, suoni ecc..).

L’ASILO E’ APERTO DAL PRIMO LUNEDI’ DI SETTEMBRE FINO AL 31 LUGLIO.

LE CHIUSURE DURANTE L’ANNO SCOLASTICO SONO COMUNICATE DURANTE LA RIUNIONE DI INIZIO ANNO E COMPRENDONO LE VACANZE NATALIZIE E PASQUALI OLTRE AI ROSSI DI CALENDARIO.

DURANTE I WEEK END I LOCALI DELL’ASILO POSSONO OSPITARE GENITORI E BAMBINI FINO AI 5 ANNI PER FESTEGGIARE COMPLEANNI.

 


Il nido, all’interno e all’esterno, è progettato e organizzato per fare in modo che gli spazi siano accessibili, da esplorare autonomamente e le proposte di esperienza siano leggibili. La riflessione e progettazione degli spazi, permettono, attraverso gli arredi, di suddividerli in modo comodo e flessibile e consentono sia di mettere giochi e materiali a disposizione dei bambini che di utilizzare materiali che l’educatore propone solo occasionalmente. Gli arredi e la maggior parte dei giochi sono in legno, e si utilizzano materiali naturali e di recupero, perché permettono al bambino di scoprire la ricchezza di possibilità offerte e di costruire elaborati personali ed originali, alimentando così la sua autostima e creatività